Double H Service Learning Program: Encouraging Medical Students’ Professional And Personal Growth In Understanding And Caring For Children With Chronic Illness

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pediatrics (Evanston) 2021-03, Vol.147 (3_MeetingAbstract), p.527-528
Hauptverfasser:	Calderone, Jessica, Altman, Gregory, McKenna, Dennis, Wagner, Kate
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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