Metacognitive strategies of decision making in educational activities: Efficiency in higher education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science for Education Today 2019-08, Vol.9 (4), p.19-35
Hauptverfasser:	Perikova, Ekaterinа Igorevna, Loviagina, Aleksandra Evgenievna, Byzova, Valentina Mikhailovna
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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