Allowing the best of each person to emerge: A reflection on student-academic partnership in developing two multimedia tools for peer-assisted learning in medical education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal for students as partners 2021-11, Vol.5 (2), p.174-182
Hauptverfasser:	Le Blanc, Leon, Kelly, Mathew, Higgins, Mary
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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