Możliwości wykorzystania rówieśniczego tutoringu w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej 2015-07 (5), p.17
1. Verfasser:	Twardowski, Andrzej
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!