Applying Narrative Theories in the Design of Public-cause Posters: Process and Educational Implications

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Advances in social sciences research journal 2017-02, Vol.4 (4)
Hauptverfasser: Yang, Chao-Ming, Hsu, Tzu-Fan
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2055-0286
2055-0286
DOI:10.14738/assrj.44.2785