Grupos interactivos: interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Padres y Maestros. Publicación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales 2016-09 (367), p.17
Hauptverfasser:	Valls, Rosa, Buslón, Nataly, López, Isabel
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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