De Estrategias de Trabajo en el Aula que Mejoran la Comprensión de los Alumnos

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Aula Universitaria 2005-12 (5), p.63-93
Hauptverfasser:	Manuale, Marcela, Carughi, Isabel
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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