RATIONALE BEHIND USING KAHOOT IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES IN MODERN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: EMPIRICAL ASPECT

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Informat͡s︡iĭni tekhnolohiï v osviti 2024-12 (56), p.50-57
Hauptverfasser:	T., Fursenko, Y., Druz, G., Druz
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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