O que ensinar de química?

Neste artigo objetiva-se apresentar uma análise quali-quantitativa realizada sobre o questionamento “O que ensinar de química?”. Para tanto, um formulário online com 7 assertivas, construído na plataforma Google Forms com ênfase na escala Likert de 5 pontos, foi respondido por 92 professores de quím...

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Veröffentlicht in:Revista eletrônica de educação (São Carlos) 2024-10, Vol.18 (1), p.e5118154
1. Verfasser: Bedin, Everton
Format: Artikel
Sprache:por
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Neste artigo objetiva-se apresentar uma análise quali-quantitativa realizada sobre o questionamento “O que ensinar de química?”. Para tanto, um formulário online com 7 assertivas, construído na plataforma Google Forms com ênfase na escala Likert de 5 pontos, foi respondido por 92 professores de química. A análise quali-quantitativa de cunho interpretativo, descritivo e estatístico, realizada a partir de teóricos da área e do software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), demonstrou que dependendo da faixa etária e do grau de formação dos professores a concordância em relação as assertivas varia significativamente, mesmo estas se caracterizando no grau da incerteza. Todavia, afirma-se que os docentes desenvolvem os objetos de conhecimento da ciência química que se entrelaçam a realidade do sujeito e ao contexto da sala de aula.
ISSN:1982-7199
1982-7199
DOI:10.14244/reveduc.v18i1.5118