Developmental pathways of appropriation and educational use of digital network technologies enhanced in pedagogical architectures

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista eletrônica de educação (São Carlos) 2017-11, Vol.11 (3), p.919-937
Hauptverfasser:	Silva, Albina Pereira de Pinho, Crubelati, Ariele Mazoti, Falcão, Jairo Luiz Fleck, Araújo, Rosalia de Aguiar
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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