Elementos para una pedagogía de la alteridad en la práctica de educadoras sociales. Un estudio narrativo

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Teoría de la educación 2018-12, Vol.30 (2), p.109
1. Verfasser:	ARBIOL GONZÁLEZ, Clara
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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