Resumos da 7ª Mostra do Doutoramento em Psicologia: PsihDay

No contexto da investigação em Psicologia, a afirmação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC) passa por uma aposta clara na investigação de excelência e pela consolidação de uma cultura científica que, desde cedo, promova a inovação, o pensamento cr...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Psychologica 2024-12, Vol.67, p.e067008
1. Verfasser: FPCE-UC, PsihDay
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:No contexto da investigação em Psicologia, a afirmação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE-UC) passa por uma aposta clara na investigação de excelência e pela consolidação de uma cultura científica que, desde cedo, promova a inovação, o pensamento crítico e a liberdade intelectual, mas também a interação dos/as estudantes com as suas estruturas de investigação (Centro de Investigação, Laboratórios, Observatório). A valorização do desenvolvimento de competências transversais no percurso formativo é também a aposta de uma formação universitária em estreita ligação com a investigação. Neste enquadramento, a Mostra de Doutoramento em Psicologia assume uma especial importância enquanto iniciativa de promoção e valorização da investigação realizada na área da Psicologia na FPCE-UC. Esta Mostra é, também, um espaço privilegiado para a apresentação, pelos/as estudantes, dos seus projetos de doutoramento, quando numa mais fase inicial do seu percurso, e para a apresentação pública dos resultados dos seus projetos, oferecendo-lhes uma experiência em tudo idêntica ao de um congresso científico. E porque a Mostra de Doutoramento em Psicologia se insere no âmbito de uma unidade curricular do curso de Doutoramento em Psicologia (“Competências Científicas Transversais”), esta iniciativa possibilita o treino de apresentação de comunicações científicas, mas também o debate e a partilha de conhecimento numa lógica “multidisciplinar”, no denominador comum que é a Psicologia.
ISSN:0871-4657
1647-8606
DOI:10.14195/1647-8606_67_8