Shakespeare’s Schoolroom: Rhetoric, Discipline, Emotion by Lynn Enterline (review)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Shakespeare quarterly 2015, Vol.66 (3), p.341-343
1. Verfasser:	Rebhorn, Wayne A
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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