The Relationship between Undergraduate Research Participation and Subsequent Research Performance of Early Career STEM Graduate Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of higher education (Columbus) 2015-11, Vol.86 (6), p.834-863
Hauptverfasser:	Gilmore, Joanna, Vieyra, Michelle, Timmerman, Briana, Feldon, David, Maher, Michelle
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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