The Role of Academic Motivation and Engagement on the Relationship Between Dual Enrollment and Academic Performance

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of higher education (Columbus) 2015, Vol.86 (1), p.98-126
1. Verfasser:	An, Brian P
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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