Lost Classroom, Lost Community: Catholic Schools’ Importance in Urban America by Margaret Brinig, Nicole Stelle Garnett (review)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Catholic studies 2015-09, Vol.126 (3), p.75-76
1. Verfasser:	Walch, Timothy
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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