Problem-Based Learning in the Clinical Laboratory Science Curriculum

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Laboratory medicine 2001-08, Vol.32 (8), p.422-430
Hauptverfasser:	Beadling, Wendy, Vossler, James
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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