Teaching Self-Efficacy vs. Learning Self-Efficacy In EFL Writing Pedagogy

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā 2014, Vol.25 (97), p.1-26
Hauptverfasser:	Abdel-Haq, Eman Mohammed, Al Sweedy, Nesreen Ahmed Ahmed Ali, El-Dib, Mervat Abou-Baker
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	التعلم الذاتي التعليم الكفاءة الذاتية فعالية التدريس فعالية التعلم
Online-Zugang:	Volltext
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