Measuring Significant Learning through a Personal Leadership Transformation Assignment in an Undergraduate Leadership Course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of leadership education 2017-07, Vol.16 (3), p.67-81, Article 67-81
Hauptverfasser:	Odom, Summer, McKee, Valerie, Dunn, Allison
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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