Apontamentos para propor aulas de cièncias mais complexas a partir do tema entropia

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Investigación en la escuela 2019 (98), p.457-61
Hauptverfasser:	Cavalcanti, Thiago, Watanabe, Giselle
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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