Developing Integrated Teaching Capacity Following STEM Educational Orientation for Pedagogical Chemistry Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American journal of educational research (Print) 2021-04, Vol.9 (4), p.146-156
Hauptverfasser:	Dang Thi Thuan, An, Nguyen Mau, Duc, Trinh Le, Thien
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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