The Effects of Neuropsychopedagogical Intervention on Children with Learning Difficulties

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American journal of educational research (Print) 2021-11, Vol.9 (11), p.673-677
Hauptverfasser:	Bruno Cardoso, Fabrício, da Silva Loureiro, Vitor, Souza, Solange, Pinheiro, Juliana, Fulle, Angelita, Margarida T. Russo, Rita, Galo Esteves, João, dos Santos Carvalho, Aliny, Sholl Franco, Alfred
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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