Teachers Perceptions towards Modules Used in Vocational and Technical Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American journal of educational research (Print) 2014-08, Vol.2 (9), p.775-781
Hauptverfasser:	UYANGÖR, Nihat, Hüseyin ŞAHAN, Hasan, TANRIVERDİ, Mustafa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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