The Effectiveness of Creativity Training: A Quantitative Review

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creativity research journal 2004-10, Vol.16 (4), p.361-388
Hauptverfasser:	Scott, Ginamarie, Leritz, Lyle E., Mumford, Michael D.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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