Graduates from a reformed undergraduate medical curriculum based on Tomorrow's Doctorsevaluate the effectiveness of their curriculum 6 years after graduation through interviews

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	BMC medical education 2010-09, Vol.10 (1), Article 65
Hauptverfasser:	Watmough, Simon D, O'Sullivan, Helen, Taylor, David CM
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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