Special Issue: Educational Leadership as a Scholarly Discipline: Is the Field in Transition or Is It in Crisis?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of cases in educational leadership 2006-09, Vol.9 (3), p.1-1
Hauptverfasser:	Fossey, Richard, Shoho, Alan, Dantley, Michael E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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