Toward an Integration of Child- and Family-Centered Practices in the Assessment of Preschool children: Welcoming the Family

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Young exceptional children 2002-04, Vol.5 (3), p.2-11
Hauptverfasser:	Woods, Juliann J., McCormick, Katherine M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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