Concept Learning in the Social Stud ies : Models for Structuring Curricu lum. Peter H. Martorella. Scranton, Pa.: Intext, 1971, 157 p. Social Studies Curriculum in Perspec tive : A Conceptual Analysis. Gary Wehlage and Eugene Anderson. Engle wood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1972, paper, 251 p

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of teacher education 1973-03, Vol.24 (1), p.70-70
1. Verfasser: Brubaker, Dale L.
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0022-4871
1552-7816
DOI:10.1177/002248717302400118