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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of education (Boston, Mass.) Mass.), 1907-04, Vol.65 (16 (1626)), p.433-439
1. Verfasser: BARLOW-SMITH, CONSTANCE
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0022-0574
2515-5741
DOI:10.1177/002205740706501614