Comparative Validities of the Strong Vocational Interest Blank Academic Achievement Scale and the College Student Questionnaire Motivation for Grades Scale

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational and psychological measurement 1969-07, Vol.29 (2), p.489-493
Hauptverfasser:	Lindsay, Carl A., Althouse, Richard
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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