Instructional Design and Practice of Data Analysis Course for the Cultivation of Computational Thinking Ability

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Education journal (New York, N.Y. Print) N.Y. Print), 2019, Vol.8 (6), p.249
Hauptverfasser:	Ma, Xiulin, Liu, Jingjing, Liang, Jing
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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