Prelicensure Nursing Students Developing Clinical Judgment Through Emotional Intelligence: A Qualitative Interpretive Descriptive Study

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American journal of nursing science 2020, Vol.9 (6), p.411
1. Verfasser:	Bussard, Michelle
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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