الاقتران اللفظيّ في معجم اللغة العربیّة المعاصرة

ملخّص تُمثّل ظاهرة الاقتران اللفظيّ واحدة مِن أبرز الظواهر اللغويّة التي شغلت علماء اللغة والمعجميّين خاصَّة خلال العقود الأخيرة (القاسمي 1979، بن مراد 1987، هليّل 1997، العاتي 2019). ونظرًا إلى أهميّة هذه الظاهرة في صناعة المعجم الحديث، يسعى البحث إلى استقصائها في معجم اللغة العربيّة المعاصرة (أحمد مختار عمر 2008) باستخدام المنهج الوصفيّ التحليليّ مِن خلال دراسة أربعة محاور رئيسة: المكانة التي تحظى بها المقترنات اللفظيّة ودورها في تحديد دلالة المداخل وسياقاتها، ومنهجيّة ترتيب المقترنات في المداخل، واستخدام درجة التكرار في مدوَّنة سكيتش (Sketch) كمعيار لاختيار المقترنات إضافةً إلى المقترنات اللفظيّة الخاصّة بالمعنى المجازيّ في المدخل. ومِن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث غياب الشموليّة في تناول المقترنات وعدم اتّساق منهجيّة الترتيب والخلط بين المفاهيم النظريّة (المثال، المدخل في مثال، التعبير السياقيّ) وتجاهُل المنهج الإحصائيّ في اختيار المقترنات، والقصور الواضح في رصْد المعنى المجازيّ وما يوظّفه مِن مقترنات لفظيّة. ويوصي البحث بضبط المفاهيم النظريّة، والتركيز على الاقتران اللفظيّ في المداخل المُعْجميّة، واعتماد التكرار في المدوَّنة لاختيار أكثر المقترنات شيوعًا، وأخيرًا استكمال ما غاب مِن مقترنات للمعاني المجازيّة في المعجم.