‘Paediatric Emergency Course’ for nursing continuing professional development programme evaluation: ARCS Motivational Design Model

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Nursing in critical care 2025-01
Hauptverfasser:	Başer, Aysel, Anil, Murat
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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