Flips and Flops: A New Approach to a Traditonal Law Course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of legal studies education 2015-06, Vol.32 (2), p.255-286
Hauptverfasser:	Marcum, Tanya M., Perry, Sandra J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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