Exploring Indigenous youth perspectives of mobility and social relationships: A Photovoice approach
Le taux croissant d'urbanisation des populations de jeunes Autochtones a été associé à la mobilité géographique fréquente entre les milieux urbains et les milieux ruraux de même qu'au sein des villes. On connaît bien peu de choses du contexte de cette mobilité ou de son incidence sur les r...
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Veröffentlicht in: | The Canadian geographer 2018-09, Vol.62 (3), p.314-325 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Le taux croissant d'urbanisation des populations de jeunes Autochtones a été associé à la mobilité géographique fréquente entre les milieux urbains et les milieux ruraux de même qu'au sein des villes. On connaît bien peu de choses du contexte de cette mobilité ou de son incidence sur les relations sociales. Alors que près de la moitié de la population autochtone urbaine est âgée de moins de 25 ans, des lacunes persistent dans la compréhension des expériences de mobilité des jeunes Autochtones qui ont tendance à être plus mobiles que les autres jeunes et qui se déplacent plus souvent que les Autochtones plus âgés. L'opinion des jeunes Autochtones demeure sous‐représentée et la recherche auprès des jeunes Autochtones mobiles est limitée. Pour combler ces lacunes, nous avons utilisé Photovoice pour mieux comprendre la façon dont la mobilité façonne les relations sociales parmi un groupe de jeunes Autochtones vivant à Winnipeg, au Manitoba. Les principales conclusions révèlent que la mobilité est courante et persistante, souvent enracinée dans les traumas intergénérationnels et de la colonisation. En conséquence, cette mobilité est souvent reliée à des conditions de vie instables et au remplacement des liens familiaux et sociaux. La nature fréquente et incertaine de cette mobilité a une incidence sur la capacité de développer et de maintenir des relations sociales positives et de soutien. Les conclusions soulignent l'importance des espaces sécuritaires sur le plan culturel et du mentorat autochtone qui favorisent la résilience et l'apprentissage de l'autonomie. |
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ISSN: | 0008-3658 1541-0064 |
DOI: | 10.1111/cag.12460 |