Applying Anzalduan Frameworks to Understand Transnational Youth Identities: Bridging Culture, Language, and Schooling at the US–Mexican Border. Edited by G. SueKasun and IrasemaMora‐Pablo. New York: Routledge, 2022

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Anthropology & education quarterly 2023-09, Vol.54 (3), p.318-320
1. Verfasser:	Young, Roberto J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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