How a particular STEAM model is developing primary education: lessons from the Teach-Make project (England)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of research in innovative teaching & learning 2024-02
Hauptverfasser:	Trowsdale, Jo, Davies, Richard
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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