Methods in longitudinal school improvement research: state of the art

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of educational administration 2014-07, Vol.52 (5)
Hauptverfasser:	Feldhoff, Professor Tobias, Radisch, Professor Falk, Klieme, Professor Eckhard
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Administration & policy in education Education School administration/policy
Online-Zugang:	Volltext
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