Empowering sustainability practice via sustainability literacy: a mediated model

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of applied research in higher education 2024-12
Hauptverfasser:	Panakaje, Niyaz, Parvin, S.M.Riha, Sheikh, Niha, Kulal, Abhinandan, Bazigha, U.M., Lasrado, Babitha Shali, Irfana, Shakira
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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