Comparative advantages of school and workplace environment in skill acquisition: Empirical evidence from a survey among professional tertiary education and training students in Switzerland

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Evidence-based HRM : a Global Forum for Empirical Scholarship 2017-01, Vol.5 (1), p.6-29
Hauptverfasser:	Bolli, Thomas, Renold, Ursula
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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