The impact of cultural factors on students’ learning style preferences: A global comparison between Japan, Australia and Belgium

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Asian review of accounting 2011-01, Vol.19 (3), p.243-265
Hauptverfasser:	Boland, Gregory, Sugahara, Satoshi, Opdecam, Evelien, Everaert, Patricia
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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