How to Best Address the Needs of African American Children Vulnerable to the Continual Widening of the Achievement Gap

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Social work research 2014-09, Vol.38 (3), p.131-134
1. Verfasser:	Williams, James Herbert
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement African American education Black communities Child health services Communities EDITORIAL Family structure Minority group students Public schools Social work Urban schools
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