A Girl Stands at the Door: The Generation of Young Women Who Desegregated America’s Schools. By Rachel Devlin

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of Social History 2019-11, Vol.53 (2), p.572-574
1. Verfasser:	Danns, Dionne
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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