Racialized Hearts and Minds: Emotional Labor and Affective Leadership in the Teaching/Learning of IR

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International studies perspectives 2019-05, Vol.20 (2), p.170-187
Hauptverfasser:	Bousfield, Dan, Johnson, Heather L, Montsion, Jean Michel
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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