Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices in Diverse Contexts

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Studying teacher education 2014-05, Vol.10 (2), p.101-102
Hauptverfasser:	Russell, Tom, Berry, Amanda
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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