An investigation into the approach of mathematics undergraduates to a non-routine task
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Veröffentlicht in: | Research in mathematics education 2023-11, p.1-21 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | |
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ISSN: | 1479-4802 1754-0178 |
DOI: | 10.1080/14794802.2023.2277459 |