Nurturing inclusivity and professional growth among vocational teachers through communities of practice

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pedagogy, culture & society culture & society, 2023-10, p.1-20
1. Verfasser:	Smeplass, Eli
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!