Digital music composition: the effects of computer coding musical compositions on adult learners’ attitudes toward computer science

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Computer science education 2024-11, p.1-33
Hauptverfasser:	Jones, W. Monty, Hansen, Katherine, Krug, Douglas Lusa, Schad, Michael L., Whittington, Nakisha, Liu, Xun
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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