Rooting out teaching-learning difficulties of plant nutrition: a systematic literature review

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Studies in science education 2024-12, p.1-36
Hauptverfasser:	Pedrera, Oier, Barrutia, Oihana, Díez, José Ramón
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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